Если вы не успели прослушать рассказ о нашей школе в субботнем прямом эфире 7.11 в 16.10 на «Чешском радио Плюс» в передаче «Между нами», посвящённой жизни этнических меньшинств в ЧР – на вопросы редактора, касающиеся радостей и горестей обучения иностранцев чешскому языку отвечали директор школы Зденек Окунек и старший преподаватель Эва Коловецкая вместе со студентами нашей школы Инной, Нурисламом и Софией.
Если плеер не отображается вашим браузером - скачайте запись.
Текст записи на русском языке
Хорошо выучить чешский – основная и первоочередная цель многих иностранцев, переехавших в Чешскую Республику. Многие люди начинают чувствовать себя здесь, как дома, только тогда, когда освоят общение хотя бы на коммуникационном уровне языка, многие хорошо помнят, почему ходили в магазины самообслуживания и избегали пультов продажи с обслугой, своё замешательство в парикмахерских. Кирилл Щелков побывал в языковой школе Czech Prestige им. Натальи Горбаневской, где учатся чешскому языку молодые люди из стран – бывших республик Советского Союза:
— Меня зовут Инна, мне 18 лет, я из России, изучаю чешский язык полтора месяца, потому что хочу поступить в Карлов Университет на медицинский факультет.
— Меня зовут Нурислам, я из Казахстана, город Тараз, изучаю чешский язык почти два месяца. Хочу попасть в государственный университет. Думаю, это будет ČVUT в Праге. Хочу учиться в Чешской Республике.
Кирилл Щелков: Эти студенты учат язык на самом деле интенсивно. После двух месяцев учёбы владеют языком лучше, чем многие иммигранты, проживающие в Праге пять лет. В этом им помогает и строгий учитель Зденек Окунек. Для того, чтобы эти студенты были приняты в вуз, они должны сдать вступительные экзамены наравне с их чешскими конкурентами. Это значит, что до июня они должны овладеть чешским языком практически на уровне носителей языка. Одна студентка хочет быть программисткой, другая – врачом, молодой человек планирует изучать экономику. Разумеется, ни в ČVUT , ни в Карловом университете через год никто ради них не будет останавливать лекцию, чтобы объяснить значение чешских слов. Директор языковой школы им. Натальи Горбаневской Зденек Окунек подготовил к обучению в чешских вузах уже десятки, нет, скорее, сотни студентов. По его мнению, русскоговорящие студенты отличаются от молодых людей из других частей мира.
Зденек Окунек: Русскоговорящие студенты намного ответственнее, старательнее, чем, например, чешские студенты, признают авторитет учителей, не говоря уже о директоре, поэтому с ними очень хорошо работается. Учитель, однако, должен знать их менталитет и иметь подход к ним. Самыми старательными студентами, быстро достигающими результатов, считаю студентов из Украины. Это достигается и благодаря схожести чешского и украинского языков – разумеется, речь здесь идёт о студентах из Западной Украины – из Львова, Ивано-Франковска и из их областей.
Кирилл Щелков: Среди ваших студентов есть также и взрослые люди, которые у себя дома учат чешскому языку. Особенностью языковой школы им. Натальи Горбаневской является и подготовка студентов к обучению творческим специальностям.
Зденек Окунек: Студентами нашей школы являются не только выпускники средних школ, но и педагоги-иностранцы, которые проходят у нас интенсивные подготовительные курсы чешского языка для педагогов-иностранцев, потом среди наших студентов есть и художественно одарённые ребята из стран – бывших союзных республик Советского Союза, которых мы готовим к обучению в чешских художественно-промышленных средних школах – в стекольных школах: в Каменицком Шенове, в Светле-над-Сазавой, в школе керамики в Бехине и в школе обработке камня и скульптуры в Горжицах. Заграничные студенты в этих художественно-промышленных школах помогают сохранять наши традиционные ремесленные специальности.
Кирилл Щелков: Чешский язык труден для молодых русских?
Отвечает студентка София из Новосибирска: Мне трудно запоминать новые слова, диакритические знаки. Но если вы выполняете домашние задания, разговариваете по-чешски с чехами, вы будете говорить хорошо и сдадите экзамены по чешскому языку.
Кирилл Щелков: Слова бывают на удивление трудными. Существуют сотни слов, которые звучат одинаково, но обозначаю в разных языках нечто иное. Подводник в русском языке употребляется в значении «водолаз», невесткой называют сноху, а «вонять» означает «плохо пахнуть». Учитель чешского языка Эва Коловецкая хорошо знает, что для русскоговорящих студентов является самым трудным при изучении чешского языка.
Эва Коловецкая: Самая большая проблема - это, несомненно, диакритика - «чарки», с ними воюем от начала и до конца. Потом глаголы и глаголы-связки в настоящем времени – в русском языке такие формы не используются. С местоимениями как раз всё наоборот. Они в русском языке используются везде и всюду, а в чешском языке мало когда. Возвратные частицы мы тоже имеем немного другие.
Кирилл Щелков: Помогает или, наоборот, мешает сходство чешского языка с русским?
Эва Коловецкая: И то, и другое. Большей частью помогает, но омонимия – это действительно большая проблема. Они видят слово, думаю, что его знают. Но значение у этого слова совершенно другое. И грамматика иная, например, категория рода. Переведут слово по-русски, а род при этом совершенно другой. Так что есть в том коварство: иногда помогает, иногда, наоборот.
Кирилл Щелков: Можете привести примеры, пару примеров?
Эва Коловецкая: Могу, потому что я их собираю. Например, примеры на глаголы: musím si číst zuby každý večer - «я должен читать (вместо «чистить») зубы каждый вечер». Или (прошу заранее извинить): nesmíte se podělat dokumenty – «не смеете обкакать, обделать (вместо «подделывать») документы». Вместо počkáš - pospichaš na mně? – «вместо «подождёшь меня» - «поторопишься на мне». Забыла сказать, большая проблема - порядок слов в предложении. С этим мы тоже воюем всё время (госпожа Коловецкая приводит всё новые примеры неправильного употребления глаголов и даже смешные словообразования).
